บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  2

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดี ที่ 3 กันยายน พ.ศ. 2558 

เริ่มชั้นเรียนโดยการปั้มใบเก็บคะแนนเข้าเรียน หลังจากนั้นอาจารย์ได้ให้นักษึกษาเพิ่มลิ้งค์บล็อกของนักศึกษาในบล็อกของอาจารย์  และอาจารย์ก็ได้ตรวจสอบบล็อกของนักศึกษาทุกคนว่าเรียบร้อยตามหัวขอที่กำหนดหรือไม่ นักศึกษาที่ทำได้เรียนร้อยจะได้รางวัลเด็กดี 2 ดวง

 (ไม่อยากจะอวดได้มา 2 ดวงแหละรู้ยัง)

ต่อมา

อาจารย์ได้แจกกระดาษให้นักศึกษาเพื่อทำป้ายชื่อ

ท๊าดา...ป้ายชื่อกรุบกริบของดิฉันเอง   o(0.0)o

เนื้อหาของวันนี้

ภาษา >> การสื่อความหมาย เป็นเครื่องมือในการแสดงความคิดเห็นและความรู้สึก

ความสำคัญ >> เครื่องมือการเรียนรู้  เครื่องมือการติดต่อสื่อสาร เครื่องมือสร้างความจรรโลงใจ

ทักษะทางภาษา >> ฟัง พูด อ่าน เขียน

องค์ประกอบภาษา >> 1. Phonology (เสียง) 2. Semantic (คำศัพท์)  3. Syntax (ไวยากรณ์)

พัฒนาการทางภาษาของเด็หปฐมวัย >> 1. ระยะเปะปะ (แรกเกิด-6 เดือน) 
 2. ระยะแยกแยะ (6 เดือน-1ปี) 3. ระยะเลียบแบบ (1ปี - 2ปี) 4. ระยะขยาย (2- 4ปี)
 5. ระยะโครงสร้าง(4-5ปี)  6. ระยะตอบสนอง (5-6ปี) 7. ระยะสร้างสรรค์ (6ปีขึ้นไป) 
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการทางภาษา >> 1. วุฒิภาวะ 2. สิ่งแวดล้อม
 3. การเข้าใจความหมาย 4. การจักชั้นเรียน 5. การมีส่วนร่วม 

การยกตัวอย่างการใช้ภาษา (เห็นเป็นรูปอะไรกันเอ่ย ?)

ตั้งใจเรียนสุดๆ จริงจริ๊ง!  o(-0-)o

 

ทบทวนเพลงเก่าและสอนเพลงใหม่

โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด๊ !    o(=0=)o

เนื้อเพลงกรุบกริบ 6 เพลง

ขีดเขียนวาดภาพของสุดรักของตนเอง

(สีที่ให้เป็นปฐมวัยต้องสีเทียนเท่านั้นนะจ๊ะ)

หมาน้อยสุดรักของน้องเดีย อ.2 (กลับไปเป็นเด็กอีกครั้งนะเออ )  o(^0^)o

คัดเลือกเด็กน้อยให้ออกไปอธิบายเกี่ยวกับของสุดรัก

จบคาบเรียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

การเลือกสิ่งของที่จะนำไปใช้กับเด็ก ยกตัวอย่าง สีก็ต้องเป็นสีเทียนแท่งใหญ่พอเหมาะกับมือของเด็ก ห้ามใช้สีไม้เพราะมีความอันตรายเด็กอาจจะใช่ได้อย่างไม่ระวังจะทำให้เกิดอุบัติเหตุได้ ไม่ควรให้เด็กใช้ดินสอในการวาดรูปเพราะจะจำกัดจินตนาการของเด็กเพราะเด็กจะวาดและลบ การให้ใช้สีเทียนเขียนไปเลยรูปที่เด็กวาดจะออกจากความคิดแรกของเด็ก และเราไม่ควรไปคาดหวังกับผลงานของเด็ก 

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

การเรียนในวันนี้เข้าใจในสิ่งที่อาจารย์สอน แต่ลืมนำใบงานความรู้ที่ใช่เรียนในวันนี้มา
ขอโทษค่ะ  o(T0T)o

ประเมินเพื่อน 

เพื่อนน่ารักให้ความร่วมมือในการเรียนการตอบคำถามเป็นอย่างดีทำให้ห้องเรียนมีความสนุกสนานมาก

ประเมินอาจารย์

อาจารย์น่ากยิ้มแย้มตลอดเวลา แต่มีบางช่วงอาจจะกัดฟันพูดบ้าง (อุ๊ป !)

อาจารย์น่ารักสอนสนุกเข้าใจ ร่วมทำกิจกรรมไปพร้อมๆกับนักศึกษาทำให้ในห้องเรียนมีความสนุกครื้นเครงไม่น่าเบื่อ และ น่าตื่นเต้น

จบการบัททึก

See You   o(^3^)o